Estudiantes de Cusco usan su voz para promover respeto e igualdad en la escuela

24 estudiantes de la I.E. General Ollanta crearon mensajes y propuestas de comunicación para promover el buen trato, la igualdad y la prevención de burlas y discriminación entre sus compañeros.

Niñas y niños de la Institución Educativa General Ollanta descubrieron que sus palabras, ideas y mensajes también pueden contribuir a transformar su escuela. El 11 de agosto, 24 estudiantes —13 niñas y 11 niños— participaron en el taller  “Mi voz puede ayudar a cambiar: comunicación para prevenir la violencia y para el cambio social”, una jornada en la que aprendieron a utilizar la comunicación como herramienta para promover el respeto, la igualdad y el buen trato.

Durante la actividad, los estudiantes realizaron dinámicas grupales para reconocer distintas formas de comunicación, analizar mensajes presentes en su vida cotidiana e identificar aquellos que pueden afectar la convivencia o generar situaciones de exclusión y discriminación.

Para ello, trabajaron a partir de cuatro preguntas sencillas, pero fundamentales para comunicar de manera responsable: ¿es verdad?, ¿es respetuoso?, ¿puede hacer daño? y ¿es seguro? Estas preguntas les ayudaron a desarrollar una mirada más crítica sobre los contenidos que reciben y comparten en su entorno.

El aprendizaje pasó después a la práctica. Organizados en equipos, los estudiantes asumieron el reto de crear su primera campaña escolar, con propuestas centradas en el buen trato y el respeto, la igualdad entre niñas y niños y la prevención de las burlas y la discriminación.

Dibujos, carteles, audios, videos y otros contenidos sirvieron para dar forma a sus ideas. Cada grupo presentó sus propuestas ante sus compañeros, poniendo en práctica su creatividad y su capacidad para transmitir mensajes que contribuyan a una convivencia más respetuosa.

La experiencia permitió que las niñas y niños se reconocieran como comunicadores y agentes de cambio dentro de su comunidad educativa. Más allá de aprender a elaborar mensajes, el taller buscó fortalecer su participación y su capacidad para identificar y cuestionar aquellas formas de comunicación que pueden generar exclusión, discriminación o violencia.

“Mi voz puede ayudar a cambiar mi escuela cuando comunico mensajes que respetan, incluyen y protegen a los demás” fue la idea que sintetizó la jornada. Una reflexión que pone en valor la capacidad de las propias niñas y niños para participar en la construcción de espacios educativos más seguros, igualitarios y libres de violencia.

La actividad se desarrolló en el marco del proyecto “Gobernanza fortalecida en la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres, en particular contra las niñas, adolescentes y jóvenes, en instituciones educativas y barrios populares de los distritos de Cusco y Santiago, de Cusco, Perú”, impulsado por el Centro Guaman Poma de Ayala en colaboración con la Instancia de Concertación para la Lucha contra la Violencia de Género.

El proyecto cuenta con el apoyo de la Diputación de Córdoba, la Fundación Social Universal y los Ayuntamientos de Montemayor, Santaella, Nueva Carteya, Montilla, Moriles y La Rambla.